Guía de uso de la plataforma

Iniciar sesión

Los alumnos y docentes ingresan con su correo institucional y su contraseña. Las cuentas administrativas pueden ingresar además con su nombre de usuario. Si el correo no pertenece al dominio de la institución, el acceso se rechaza.

Crear una cuenta (alumnos)

Usa la opción «Regístrate» de la pantalla de inicio de sesión con tu correo institucional. Tras registrarte, un docente o director debe habilitar tu cuenta antes de que puedas subir documentos. Mientras tanto podrás iniciar sesión pero no cargar trabajos.

Recuperar la contraseña

En la pantalla de inicio de sesión, pulsa «¿Olvidaste tu contraseña?» e introduce tu correo institucional. Recibirás un enlace para elegir una contraseña nueva; el enlace caduca a los 3 días y solo puede usarse una vez. Revisa la carpeta de spam si no lo ves.

Subir un documento

• Formatos aceptados: PDF o DOCX.
• Tamaño máximo: 25 MB.
• Completa el título, el tipo de trabajo, el curso y el periodo. El asesor es opcional.
• Los docentes y administradores pueden subir un documento en nombre de un alumno de su institución.
• El archivo se guarda de forma privada: solo tú y el personal docente o administrativo de tu institución pueden verlo.

Analizar la originalidad

En la bandeja de documentos, pulsa «Analizar originalidad» en la fila del documento (o el mismo botón desde la página del reporte). El análisis se ejecuta en segundo plano y el estado del documento avanza así:

• En cola: el análisis está encolado y a punto de empezar.
• Procesando: se está extrayendo el texto y comparando fuentes.
• Completado: el reporte está listo.
• Fallido: ocurrió un error; puedes pulsar «Reanalizar».

La página del reporte se actualiza sola mientras el análisis está en curso. Un documento típico tarda entre unos segundos y un par de minutos.

Interpretar el reporte

• Similitud: porcentaje de texto que coincide con otros documentos internos o con páginas web. Los fragmentos coincidentes se resaltan en rojo en el visor.
• IA estimada: probabilidad de que partes del texto hayan sido generadas por inteligencia artificial. Se resaltan en azul. Es una estimación orientativa, no una prueba concluyente.
• Fuentes detectadas: lista de documentos o páginas con coincidencias, ordenadas por porcentaje.
• Nivel de riesgo: resumen (bajo, moderado, alto) que combina similitud e indicios de IA para orientar la revisión docente.

El reporte es una herramienta de apoyo: la valoración final del trabajo corresponde siempre al docente.

Descargas

• Documento señalado: el texto del trabajo con los mismos resaltados del visor, en PDF.
• Certificado: documento verificable con un enlace público de comprobación por hash. Se genera desde la página del reporte.

Roles

• Alumno: sube y analiza sus propios documentos.
• Docente: además, habilita alumnos y sube o analiza documentos de alumnos de su institución.
• Director / Administrador: visión de todos los documentos de la institución y acceso al panel de administración.

Soporte

Si tienes un problema técnico que esta guía no resuelve, contacta con la coordinación académica de tu institución o con el docente responsable de tu curso. (La institución puede añadir aquí un correo o teléfono de soporte.)